Approaching methodological intimacy: Husserlian phenomenology as a basis for research

Approcher l’intime méthodologique : la phénoménologie husserlienne comme adossement aux recherches

Alban Roblez (1, 2)

1 IFÉ - Institut français de l'Education
2 EXPERICE - Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education

In this article we address the question of how subjective information is obtained from the interviewee. Phenomenology, particularly Husserlian phenomenology (Husserl, 1950, 1976, 2014), proposes a half-practical, half-epistemological approach to access to knowledge that involves intersubjectivity. After a brief presentation of this philosophical current, we will present the research methodologies in social sciences and humanities inspired by and claimed to be based on phenomenology according to Husserl, to conclude with some perspectives on evaluation.

Dans cet article nous abordons la question de l’atteinte d’informations subjectives chez la personne enquêtée. La phénoménologie, husserlienne notamment (Husserl, 1950, 1976, 2014), propose une approche mi-pratique mi-épistémologique de l’accès à la connaissance qui passe par l’intersubjectivité. Après avoir présenté brièvement ce courant philosophique, nous présenterons des méthodologies de recherche en SHS inspirées et revendiquées de la phénoménologie selon Husserl, pour conclure sur des perspectives attenant à l’évaluation.

Mots clés: Qualitative Methodology; phenomenology

Mots clés: Méthodologie; phénoménologie; Husserl

Domaines: Philosophie; Education

Alban Roblez. Approcher l’intime méthodologique : la phénoménologie husserlienne comme adossement aux recherches. 2023. ⟨hal-04552214⟩