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Chapitre D'ouvrage Année : 2017

Pratiques de transition en classe passerelle

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Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03688728 , version 1 (05-06-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03688728 , version 1

Citer

Pascale Garnier, Sylvie Rayna. Pratiques de transition en classe passerelle. Transitions dans la petite enfance, 2017. ⟨hal-03688728⟩
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