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Chapitre d'ouvrage

De l’usage de l’altérité pour comprendre le préscolaire

Type de document :
Chapitre d'ouvrage
Liste complète des métadonnées

https://hal-univ-paris13.archives-ouvertes.fr/hal-03629811
Contributeur : Gilles BROUGERE Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : lundi 4 avril 2022 - 15:43:11
Dernière modification le : vendredi 5 août 2022 - 09:24:58
Archivage à long terme le : : mardi 5 juillet 2022 - 18:50:12

Fichier

ChapPPEPmai07.pdf
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Identifiants

  • HAL Id : hal-03629811, version 1

Citation

Gilles Brougère, Nacira Guénif-Souilamas, Sylvie Rayna. De l’usage de l’altérité pour comprendre le préscolaire. Gilles Brougère; Michel Vandenbroek. Repenser l’éducation des jeunes enfants, Peter Lang, pp.263-284, 2007, 978-90-5201-435-7. ⟨hal-03629811⟩

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