De l’usage de l’altérité pour comprendre le préscolaire

Gilles Brougère; Nacira Guénif-Souilamas; Sylvie Rayna

Chapitre d'ouvrage

De l’usage de l’altérité pour comprendre le préscolaire

Gilles Brougère ¹ Nacira Guénif-Souilamas ² Sylvie Rayna ³

1 EXPERICE - Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education

2 UP8 - Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis

3 IFÉ - Institut français de l'Education

Type de document :

Chapitre d'ouvrage

Domaine :

Sciences de l'Homme et Société / Education

Sciences de l'Homme et Société / Sociologie

Liste complète des métadonnées

https://hal-univ-paris13.archives-ouvertes.fr/hal-03629811
Contributeur : Gilles Brougere Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : lundi 4 avril 2022 - 15:43:11
Dernière modification le : vendredi 8 avril 2022 - 03:23:59

De l’usage de l’altérité pour comprendre le préscolaire

Fichier

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Métriques

4

5

De l’usage de l’altérité pour comprendre le préscolaire

Fichier

Identifiants

Collections

Citation

Exporter

Partager

Métriques

4

5