Le journal, une trace d’apprentissage en situation touristique
Résumé
Loin des voyages réalisés avec des finalités culturelles et éducatives explicites le voyage touristique lié au divertissement pourrait être considéré comme étranger à toute dimension éducative. Cet article, en reprenant des extraits de journaux rédigés pour rendre visibles les apprentissages en situation touriste, tente d’une part de montrer comment le tourisme produit des apprentissages dits informels qui s’articulent sur les caractéristiques mêmes de cette activité (artificialité, distance) d’autre part invite chacun de explorer ses propres apprentissages dans des situations comparables.