Le dispositif de l'éducation à la santé entre normes, savoir et pouvoir

Jacqueline Descarpenteries (1)

1 EXPERICE - Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education

Dans le cadre d’un questionnement sur les rapports entre pratiques sociales et apprentissages, cet article suggère des pistes de questionnements épistémologiques sur les recherches en éducation à la santé à partir de la tradition critique poststructuraliste posée par l’étude des enjeux de savoir et de pouvoir de la santé publique sur l’éducation à la santé. Les apports des théories critiques sur l’analyse du pouvoir doxique de la recherche épidémiologique sur les pratiques de la recherche et de l’intervention éducative sont présentés.

Mots clés: éducation à la santé; savoir; pouvoir; technologie; normativité; critique; poststructuralisme

Domaines: Education

Jacqueline Descarpenteries. Le dispositif de l'éducation à la santé entre normes, savoir et pouvoir. Pratiques sociales et apprentissages, Jun 2017, Saint-Denis, France. ⟨hal-01695776⟩