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Communication Dans Un Congrès Année :

L'accueil des tout-petits au musée : enjeux et résistance

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Résumé

In accordance with their educational role, museums often provide several activities for school-age kids and teenagers. The offer for infants and toddlers, however, remains anecdotal, even if cultural democratization explicitly aims to involve all age groups. Budget guideline, inadequate features, lack of experience : many raisons can explain why museums stay so cautious in this field of early childhood, but we can also imagine that this such particular public stays quite mysterious for a world where their cultural skills are still questionned. For museums, this means that nursery staff as well as parents had to be required in order to identify claims and needs of very young visitors but also to set the most relevant displays. The best way for planning this “ideal museum for toddlers” that few initiatives in France and abroad can already reflect.
Conscients de leur rôle éducatif, les musées conçoivent depuis longtemps des activités à l’intention des enfants d’âge scolaire et des adolescents. L’offre pour les nourrissons et les tout-petits reste en revanche plus anecdotique, quand bien même les impératifs de démocratisation culturelle insistent sur la nécessité de s’adresser à toutes les tranches d’âge. Contraintes budgétaires, locaux inadaptés, manque d’expérience : autant d’obstacles qui peuvent expliquer la timidité des musées sur ce terrain de la petite enfance. En marge de ces préoccupations légitimes, on devine aussi une réserve plus profonde à l’égard d’un public que l’on ne connaît pas suffisamment et dont on questionne toujours les compétences culturelles. Aussi le dialogue avec les professionnels de la petite enfance paraît-il indispensable, de même que la sollicitation des parents, de façon à connaître les attentes et les besoins des très jeunes visiteurs mais aussi à mieux évaluer la pertinence des activités envisageables. Avec, au final, l’ébauche d’un « musée idéal » pour les tout-petits dont témoignent déjà quelques initiatives intéressantes, en France et à l’étranger.
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Dates et versions

hal-01261989 , version 1 (26-01-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01261989 , version 1

Citer

Yannick Le Pape. L'accueil des tout-petits au musée : enjeux et résistance. Petite enfance : socialisation et transitions, Nov 2015, Paris, France. ⟨hal-01261989⟩
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