Une boîte pour jouer : pratiques et discours autour d’objets recyclés

Gilles Brougère (1) , Nathalie Roucous (1) , Baptiste Besse-Patin (1) , Véronique Claude (1)

1 EXPERICE - Centre de recherche interuniversitaire, Expérience, Ressources Culturelles, Education

Ce rapport de recherche présente non pas une évaluation de l’implantation de la boîte à jouer sur deux sites de la région parisienne, mais ce que nous préférons appeler un accompagnement scientifique de cette implantation. À partir d'une enquête ethnographique collective, nous avons accompagné avant et après la mise en place d'une boîte à jouer dans deux "social setting" : une école et un centre de loisirs franciliens pour documenter les transformations des pratiques des enfants et des encadrants. Une première partie présentera l’approche méthodologique utilisée pour la recherche. Une deuxième présentera les deux terrains d’implantation avec leurs spécificités ainsi que les modalités d’implantation de la boîte à jouer. La partie 3 s’intéressera au matériel proposé et ses effets sur l’espace et le temps du jeu dans les deux cours. La quatrième partie présentera les usages du matériel et les logiques de jeu. La partie 5 mettra l’accent sur la posture professionnelle des animateur.trice.s face à ce nouveau dispositif qui ne va pas sans bouleverser leurs façons de faire. Enfin comme nous l’avons évoqué une dernière partie présentera le discours des acteur.trice.s sur les aspects positifs et négatifs de la boîte à jouer et proposera des perspectives d’interprétation en conclusion.

Mots clés: jeu; cour de récréation; périscolaire; animation socioculturelle; centre de loisirs; jouets

Domaines: Education

Gilles Brougère, Nathalie Roucous, Baptiste Besse-Patin, Véronique Claude. Une boîte pour jouer : pratiques et discours autour d’objets recyclés : Rapport concernant l’accompagnement scientifique de l’implantation de la boîte à jouer sur deux sites en région parisienne. [Rapport de recherche] Université Paris 13 - Sorbonne Paris Cité. 2016. ⟨halshs-01361254⟩